家长进讲堂之《我们不做小马虎》
时间:2017-11-29

【教学目标】: 

1、使学生认识到马虎是一种不好的习惯,会给生活带来危害,培养学生做事认真、细心、不粗心、不马虎的态度。  

2、帮助学生克服粗心、马虎的坏习惯,指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事认真细心,以实际行动告别小马虎。  

3、让学生在活动的过程中学会不马虎的方法,体验做事认真、细心的快乐。尝试用不同的方法做到认真、细心。 

【教学重点】:

帮助学生克服粗心、马虎的坏习惯,做到做事认真细心,以实际行动告别小粗心。 

【教学难点】:

让学生在活动的过程中学会不粗心的方法,尝试用不同的方法做到认真、细心。 

【教学准备】:

多媒体课件,《粗心的小画家》歌曲。 

【教学过程】:

 一、激趣导入 

1.听音乐唱歌《粗心的小画家》 2.跟丁丁打招呼,导入课题 

师:丁丁说呀,他已经告别马虎这个坏毛病,再也不会闹笑话了,他也提醒我们班的小朋友快快赶走小马虎,你们愿意吗? 好,今天就让我们跟着丁丁一起和小马虎说“Goodbye”!  

二、引入新课

1.出示《马虎图》。问:“同学们这张图片的动物你们认识吗?”它叫马虎。想不想听一听这张《马虎图》的来历呢?

2、让孩子们分组讨论自己曾经因马虎而做错的一件事是什么?-造成了什么后果?当时的感受是什么?列举说明

3、利用结果告知孩子们小马虎延伸为大马虎的后果是什么(清洁工、收银员、建筑工人、汽车司机、飞行员等等图片导入),看完图片后的感想,插入前苏联宇航第一位飞行员故事(引人前期洛八办参观人物科马洛夫图片)-留给家人和遗言

4、思考如何改掉小马虎,针对孩子们提出办法

5、利用找不同小游戏锻炼孩子细心度

6、评比“班级小标兵“-奖励孩子

三、小结。

(图片为三年级所有班级家长进讲堂照片)