《不一样的卡梅拉》之《我想去看海》——二二班赵梦迪
时间:2017-11-16

师生共读《不一样的卡梅拉》

之《我想去看海》

二二班

生活在不同的语言里,就是生活在不同的世界上;共读一本书,就是创造并拥有共同的语言与密码。共读,就是和读同一本书的人真正生活在一起。如果没有共读共写共同生活,教师与学生、父母与孩子、学生与学生,就是同一个屋檐下的陌生人。所以通过共读一本书,共写心灵的真诚的话语,共读的每一本童书,都是以故事的形式,完美的体现了一个或若干个核心文明价值。

本次我们共读的第一本书是《不一样的卡梅拉》,讲述了小鸡卡梅拉的成长。还记得当时我是这样讲给孩子们听的。

现在是下蛋的时间了,这可是小鸡们第一次下蛋,看,有的疼得哇哇直哭。瞧,小鸡的表情是什么样的,孩子们从图中会发现痛苦。“啊,多可爱的蛋呀!”鸡妈妈们高兴坏了,只有卡梅拉拒绝下蛋,她觉得下蛋一点儿也不好玩“下蛋,下蛋,总是下蛋……”她生气地说“生活中应该还有更好玩的事可做。”卡梅拉喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事,所以,他想,学生会回答:去看大海。于是,她就在夜里悄悄的出发了。

经过一路的艰辛和坎坷,卡梅拉终于来到了大海边,见到了大海,她好高兴啊!在大海上嬉戏,玩闹了一会,一个浪把她带到了一艘大船上,当船长要杀了她吃肉时,她开动自己的脑子,配合自己的三寸不烂之舌,终于说服船长不杀她,而改等吃她下的蛋。然后她开始后悔没有好好跟妈妈学下蛋,不得不自己想尽办法下一个蛋。

最后她随着船上了岸,来到一个陌生的地方。在这里,她遇到了她共度一生的“人”——一只小红公鸡。.........

当他们历尽坎坷终于展转回到家时,受到了大家的欢迎。从此过起了他们的幸福生活。不要以为故事到这里就结束了,这才仅仅是个开头呢!

孩子们一定很喜欢,很佩服卡梅拉想到就去做的勇气,这种勇气对于我们大人来说或许都曾有过,但随着岁月的流逝流失掉的不仅仅是时光,还有勇气。而孩子们天马行空的想象和初生牛犊不怕虎的勇气,在卡梅拉的故事激发了。

小朋友们都很喜欢这本书,喜欢这个故事,喜欢故事里的卡梅拉。故事书的封底上,儿童阅读推广人,萝卜探长送给大家这样一段话:“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情。”卡梅拉一直抱有这样的信念。他执着地追求自己的梦想,最终获得美好的回报。我们把卡梅拉当作一种象征,一种成长路上必不可少的“伴侣”。孩子们从中也读出了成长,友谊、坚强、勇敢、爱与责任。

教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。教育又是给予,无论是民族文化的特质,还是普世文明的价值,都需要教师和家长按符合生命成长的规律,慢慢通过阅读,通过故事传授给孩子。

    儿童怎样阅读,就怎样生活。与学生共读的日子里,教师是诗意的“点灯人”。当教师与学生一起倾心阅读时,就是和学生在“过一种幸福完整的教育生活”。在平凡的日子里播撒书香,让学生在书的世界里获得情感的润泽、精神的滋养和成长的快乐。